DEBATT: “Dags att visa att valfrihet förutsätter kunskap”

DEBATT. Eva Westerberg och Moa Neuman upprörs i en debattartikel på Politikerbloggen över att antalet studie- och yrkesvägledare minskar.

I den nya gymnasiereformen som presenteras i mitten av maj kommer målen för grundläggande behörighet till högskolan att bli högre satta, avslöjade Dagens Nyheter igår. Tillsammans med meritpoäng, där vissa ämnen ger större chanser för att komma in på den utbildning man önskar, förändras det svenska utbildningslandskapet. Samtidigt har studie- och yrkesvägledningen i den svenska skolan länge varit ett sorgebarn.

På bara några år har antalet studie- och yrkesvägledare minskat med åtta heltidstjänster, från 45 studie- och yrkesvägledare i Stockholms kommunala grundskolor läsåret 04/05 till 37 idag. Det innebär drygt 500 elever per vägledare. Läget är än värre på friskolorna, och de har också färre utbildade studie- och yrkesvägledare knutna till sig. Under samma period har elevernas möjligheter till egna val glädjande ökat, men tyvärr riskerar kombinationen att vara förödande. Universitetskansler Anders Flodström uppmärksammade problemet på Brännpunkt i söndags och Skolverket har gett ut hårdare riktlinjer om hur vägledningen ska fungera, med en förhoppning om att landets rektorer ska ta sig i kragen och se behovet att ge eleverna den stöttning och den kunskap de behöver för att kunna göra bra val.

Kombinationen av allt för knappa resurser och de nya mer komplicerade antagningsreglarna till högskolan gör att studievägledarna behöver spendera så mycket av sin tid med att förklara hur systemen fungerar att det inte blir något över till att diskutera de viktiga livsvalen. Varje skolnivå skjuter därför ansvaret ifrån sig, och framför sig till nästa nivå. Resultatet blir att dagens gymnasieelever lämnar skolan med bristfällig information om sina alternativ och sina möjligheter.

Kvittot av denna brist syns senare tydligt i det faktiska val ungdomarna gör. För många blir det i praktiken enda alternativet att gå i föräldrarnas fotspår. Barn till läkare väljer att själva bli läkare, barn till fabriksarbetare väljer att arbeta på fabriken och entreprenörernas barn blir även de entreprenörer, något som bland annat bekräftas av långtidsutredningens delbetänkande ” Välja fritt och välja rätt – Drivkrafter för rationella utbildningsval”

Skolverkets riktlinjer måste användas av skolorna om de inte har en annan lösning som kan bedömas vara lika bra. De allmänna råden kan fungera som stöd även för friskolor, även om råden inte gäller fullt ut på samma sätt som för de kommunala skolorna. Det beror på lagstiftningen för de fristående skolorna. Vi tror inte att det här är tillräckligt. Varje elev borde kunna förvänta sig åtminstone 10 timmar studievägledning under grundskolan, och lika mycket till under sin gymnasietid. Det är dags för regering och riksdag att våga visa att kunskap är en förutsättning för valfrihet. Detta behöver garanteras i lag, eftersom det uppenbarligen inte fungerar utan. Elever, oavsett vilken skolform de valt, ska ha rätt till information, vägledning och undervisning om framtiden. Ett minimikrav av denna typ skulle garantera att alla ungdomar får en rejäl chans att göra noga övervägda val om sin egen framtid.

Vi bör alltid noga fundera på vad vi använder de gemensamma medlen till, och se hur dessa på bästa sätt kan komma till användning på mest produktivt sätt. Sådana prioriteringar kräver mycket eftertanke, inte minst inom skolan, och vi får då inte glömma bort att det är svårt, för att inte säga omöjligt, att ersätta det personliga samtalet och samtidigt leva upp till läroplanens direktiv om att alla elever har rätt till rådgivning utifrån sina egna behov.

Framtidens arbetskraft får inte slösas bort mellan komplexa system. För att allas drömmar ska kunna fångas upp, och att både blivande ingenjörer, lärare och svetsare kommer dit de vill oavsett deras föräldrars profession, behövs det göras en seriös satsning för ett mer effektivt utbildningsväsende.

Våra unga medborgare måste nämligen ha möjlighet att välja både fritt och välja rätt.

EVA WESTERBERG
Projektledare, Timbro

MOA NEUMAN
Ordförande, Sveriges förenade studentkårer